建章立制，將“學本課堂”教學改革向縱深推進——我校舉行“互動生成學本課堂”教學制度學習活動

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12月23日晚，初級中學組織管理人員和教研組長、備課組長開展了《“互動生成學本課堂”教學制度》集中學習活動。初級中學副校長張順和組織學習，副校長王成剛、陳巧云、王良軍、張新慧參加學習活動。

張順和傳達了集團黨委委員、初級中學校長朱斌對管理人員和教研組長、備課組長學習《“互動生成學本課堂”教學制度》的要求。朱斌要求，管理人員和教研組長、備課組長是學校發展的中堅力量，不但自己要學習好《制度》，更要面向廣大師生，做好《制度》的宣傳解讀工作。朱斌希望每位教師積極轉型課堂教學理念，把學本課堂教改理念化作日常教學實踐，走專業的教學之路，過全新的教育生活，做研究型的教育工作者。

學習會上，張順和對《制度》出臺的背景、過程作了說明，同時帶領與會人員認真學習了《< “互動生成學本課堂”教學制度>解讀》。學習過程中，與會人員分為八個學習小組，針對《制度》的八項要求，開展互動探究、合作學習。分組學習后，每組推選代表，對所研究的內容進行了解讀。楊津秀、巫泰興、張衛明、劉迎俠、朱斌（英）、王娟（語）、虞群、方冬梅等管理人員，湯協勇、朱國華等教研（備課）組長代表各自研究小組作的學習心得發言。

會場外冬風凜冽，會場內討論熱烈。學習活動進一步加深了管理人員和教研組長、備課組長對《“互動生成學本課堂”教學制度》的理解，為“互動生成學本課堂”教學改革的制度化推進打下堅實的基礎。